“正向教育计劃”有效减学生负面情绪

  • 时间:
  • 浏览:0

  【大公报讯】记者梁靖怡报道:香港城市大学於今年六、七月间,向超过150名学生、约1700名家长及超过50位教师进行问卷调查,结果显示,实在有超过七成小学生的幸福感指数为中等或以上程度,但仍有两成和一成左右小学生分别显示低幸福感和高孤独感。

  研究显示,“正向教育校本计劃”推行后,小学生的负面情绪和焦虑感显著减少,而学习动机显著提升,教师表示师生关係显著改善。此外,家长的正向情绪、投入感和成长心态显著提升,而家庭沟通问题和家庭面对的困难显著减少。

  城大社会及行为科学系副教授郭黎玉晶表示,“透过整合正向教育的性格强项和五大幸福元素,大家 发展了一套创新的校本课程和活动计劃,目的是发掘和发挥学生的品格强项和各项正面心理特质。”